背景：

為什么下雨會(huì)打雷?為什么冬天會(huì)下雪?為什么風(fēng)向會(huì)變化…這些問(wèn)題你是否也疑惑過(guò)?古人云烏云接日頭，半夜雨不愁今晚花花云，明天曬死人早晨云擋壩，三天有雨下云吃火有雨，火吃云晴天等等諺語(yǔ)，都總結(jié)了天氣的變化規(guī)律。古人用自己的智慧，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察總結(jié)，歸納出這些經(jīng)驗(yàn)。隨著時(shí)代的發(fā)展，自動(dòng)氣象站應(yīng)運(yùn)而生，可以實(shí)時(shí)觀測(cè)到氣象因素的變化，不僅僅準(zhǔn)確，而且自動(dòng)化越來(lái)越高。校園自動(dòng)氣象站的安裝，可以讓孩子們更早的了解到氣象因素以及變化。為將來(lái)氣象科普事業(yè)的發(fā)展，奠定好的基礎(chǔ)。今天精訊暢通為您介紹下，校園自動(dòng)氣象站。

校園自動(dòng)氣象站的組成。

氣象站組成：氣象傳感器、氣象數(shù)據(jù)采集儀、電源系統(tǒng)、防護(hù)箱和氣象觀測(cè)支架、通訊模塊等部分構(gòu)成。

校園自動(dòng)氣象站的傳輸方式：GPRS，可選配有線傳輸。

傳輸方式可以多樣選擇，根據(jù)校園的具體環(huán)境，以及傳輸設(shè)備的不同，進(jìn)行不同的配置選擇。

校園自動(dòng)氣象站的技術(shù)參數(shù)：

空氣溫度、濕度、大氣壓力、光照強(qiáng)度、風(fēng)速、風(fēng)向、風(fēng)力、雨量、PM2.5/PM10、噪聲、二氧化碳。根據(jù)不同學(xué)校的教學(xué)需求不同，也可以自由配置想要的氣象要素。

隨著我們對(duì)于氣象環(huán)境的重視，學(xué)校對(duì)孩子氣象環(huán)境的教育越來(lái)越普及，校園氣象站將發(fā)揮越來(lái)越大的作用，希望對(duì)大家有所幫助。

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